加州大学洛杉矶分校（UCLA）即将在2025年冬季学期推出一项令人瞩目的比较文学课程创新，该课程将全面采用人工智能平台Kudu来生成教科书、作业及助教资料。这一举措将为学生提供一次深入探索从中世纪至17世纪文学世界的独特机会。
Kudu平台由物理与天文学教授Alexander Kusenko创立，此次为比较文学课程提供了强大的技术支持。为了构建这门课程的丰富内容，教授Zrinka Stahuljak无私分享了她的教学精华，包括详尽的课堂笔记、精心制作的PPT演示文稿以及教学视频。整个课程资料的智能化生成流程耗时约三到四个月，而Stahuljak教授的个人时间投入则被有效控制在了20小时以内，Kudu平台对此给予了相应的补偿。
借助AI辅助备课的优势，教师们得以从繁琐的资料整理中解脱出来，将更多精力投入到与学生的互动交流中，从而显著提升了教学质量。Kudu平台生成的所有教学材料均严格基于Stahuljak教授提供的原始资料，确保了内容的准确性和权威性。学生们在学习过程中，可以直接向Kudu平台提出问题，获得针对课程专属材料的精准解答，这种创新的互动模式为他们的学习之旅增添了别样的色彩。
此次UCLA的比较文学课程创新，不仅是对传统教学模式的一次大胆尝试，更是人工智能技术在教育领域应用的一次重要突破。通过智能化手段，课程实现了教学资源的优化配置，为师生们带来了更加高效、便捷的学习体验。
